Hội nghị tổng kết năm học 2020-2021, triển khai nhiệm vụ năm học 2021-2022 đối với giáo dục trung học

Sáng ngày 30/8/2021, Sở Giáo dục và Đào Nam Định tạo tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2020-2021, triển khai nhiệm vụ năm học 2021-2022 đối với Giáo dục trung học.

Dự và chỉ đạo Hội nghị có NGƯT Cao Xuân Hùng, Uỷ viên BCHĐBT, Giám đốc Sở GDĐT. Cùng dự Hội nghị có đồng chí Nguyễn Xuân Hồng - Phó Giám đốc Sở; đồng chí Vũ Đức Thọ - Phó Giám đốc Sở; Đại diện lãnh đạo Công đoàn giáo dục tỉnh, Văn phòng, Thanh tra và các phòng chuyên môn, nghiệp vụ Sở GDĐT; Đại diện lãnh đạo các phòng GDĐT, trường THPT, trung tâm KTTH-HN tỉnh; Hiệu trưởng trường THCS xây dựng giáo dục chất lượng cao.

NGƯT Cao Xuân Hùng, Uỷ viên BCHĐB tỉnh, Giám đốc Sở GDĐT

Năm học 2020-2021 diễn ra trong bối cảnh tình hình dịch bệnh COVID-19 có những diễn biến phức tạp, ngành Giáo dục Nam Định nói chung, lĩnh vực Giáo dục trung học nói riêng đã triển khai có hiệu quả các nhiệm vụ, góp phần tạo nên một năm học thành công với nhiều kết quả xuất sắc: kịp thời, quyết liệt chỉ đạo các nhà trường điều chỉnh kế hoạch giáo dục, tập trung hoàn thành chương trình để kết thúc năm học 2020-2021 trước ngày 10/5/2021, tập trung ôn tập trực tiếp và trực tuyến cho HS lớp 9 thi tuyển sinh vào lớp 10 và HS lớp 12 thi tốt nghiệp THPT; chất lượng giáo dục toàn diện, giáo dục mũi nhọn duy trì ổn định; chuẩn bị tốt các điều kiện triển khai chương trình GDPT 2018 đối với lớp 6; đổi mới, sáng tạo trong công tác tập huấn, bồi dưỡng đội ngũ; chỉ đạo, giám sát chặt chẽ việc xây dựng kế hoạch và triển khai nội dung sinh hoạt chuyên môn; đẩy mạnh hoạt động của cụm trường; đổi mới cách tiếp cận trong việc thực hiện chương trình GDPT hiện hành theo hướng tinh giản, tiếp cận Chương trình GDPT 2018; tiếp tục đổi mới mạnh mẽ công tác kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh; giáo dục STEM, hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh được đẩy mạnh; tổ chức thành công các hội thi, cuộc thi (Hùng biện tiếng Anh, thi Giáo viên dạy giỏi, thi Toán và các môn khoa học bằng tiếng Anh, thi Olympic các môn học, thi Khoa học kỹ thuật và ngày Hội STEM)… Kết quả tốt nghiệp THCS đạt 99,95%; tốt nghiệp THPT đạt 99,93%, điểm trung bình các môn thi tốt nghiệp THPT đạt 6,996 điểm, xếp thứ 2 toàn quốc (cao hơn năm trước 0,068 điểm) trong đó có 7/9 môn trong tốp 10 toàn quốc (Môn Toán và Hóa học xếp thứ 1, môn Địa lý xếp thứ 2, Lịch sử và Vật lí xếp thứ 3, GDCD xếp thứ 4, tiếng Anh xếp thứ 5, Ngữ văn xếp thứ 11 và Sinh học xếp thứ 13), điểm trung bình các khối thi truyền thống khối A xếp thứ 1, khối B, D xếp thứ 2, khối C xếp thứ 3, có 956 thí sinh đạt điểm 10 xếp thứ 5 toàn quốc; 77/92 HS dự thi HSG quốc gia đạt giải (04 giải Nhất, 19 giải Nhì, 25 giải Ba, 29 giải Khuyến khích), tỷ lệ đạt giải 83,7% nằm trong tốp 5 đơn vị có tỷ lệ đạt giải và chất lượng giải cao nhất toàn quốc; có 08 HS được chọn tham dự kỳ thi chọn đội tuyển Olympic quốc tế; thi KHKT toàn quốc đạt 1 giải Ba, 01 dự án được trao giải “Triển vọng”...

Tại Hội nghị, các nội dung thảo luận nhằm đề ra các giải pháp để duy trì, phát huy hơn nữa những kết quả đã đạt được đã diễn ra sôi nổi, với nhiều ý kiến đóng góp tâm huyết, có trách nhiệm của đại diện các phòng GDĐT, các cơ sở giáo dục. Qua các ý kiến thảo luận của các đơn vị, đồng chí Vũ Đức Thọ - Phó Giám đốc Sở đã kết luận Hội nghị và chỉ đạo các đơn vị trong năm học 2021-2022 lĩnh vực Giáo dục trung học cần tập trung triển khai những nhiệm vụ trọng tâm, cụ thể: Làm tốt công tác truyền thông, tuyên truyền, đặc biệt là tuyên truyền về đổi mới Chương trình, sách giáo khoa; Tăng cường các biện pháp đảm bảo công tác an toàn trường học; Phát triển mạng lưới trường lớp, tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học; Nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục và chất lượng giáo dục hướng nghiệp, định hướng phân luồng; Nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông, duy trì chất giáo dục toàn diện; Chuẩn bị và tổ chức thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông 2018; Tăng cường tổ chức các cuộc thi, hội thi, phong trào thi đua, kiểm tra, đánh giá chất lượng HS; Tăng cường giáo dục đạo đức lối sống, kỹ năng sống; Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học; Triển khai có chất lượng dạy học ngoại ngữ các cấp học và tăng cường hợp tác quốc tế; Nâng cao chất lượng công tác tự đánh giá và đánh giá ngoài và Tăng cường công tác kiểm tra./.